
Educação Infantil e Ensino Fundamental do 1º ao 9º ano

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Extracurriculares |
As atividades extracurriculares foram criadas com o objetivo de ampliar o conhecimento cultural e estimular a prática de atividades físicas, oportunizando aos alunos a socialização e vivências em diferentes áreas expressivas.
São realizadas no espaço da escola e em horários extraclasse. No início do ano são formadas as turmas e informados os horários e valores.
No momento contamos com as seguintes atividades:
Você acredita que ao ensinar esporte, nesse caso futsal, é possível compartilhar mais do que as regras oficiais, um conjunto de técnicas e outro de posicionamentos? Acredita que além de aprender habilidades e desenvolver capacidades, a criança esportista pode construir valores e atitudes? Se a resposta for positiva, então você acredita na dimensão educacional do esporte. Por conseqüência, comarticipa da idéia daqueles que acreditam que ao ensinar esporte é possível praticar educação. A escolinha reiniciará suas atividades em março. Dias: Segundas e quartas A prática do Yoga infantil é realizada a partir de atividades lúdicas, para melhorar a compreensão e adesão da criançada. A partir de uma história as crianças vivenciam as diversas posturas com o objetivo de desenvolver a criatividade, a cooperatividade, a não-violência, a verdade e outras disciplinas éticas. Mas os benefícios vão além do lado comportamental dos pequenos, o corpo e a mente são favorecidos com:
No trabalho de yoga infantil são utilizados recursos lúdicos que facilitam a aprendizagem dos conteúdos. Ásanas (posturas) Pranayamas (respiração) bem como, possibilitam às crianças a adquirirem mais paciência, tolerância para lidarem harmoniosamente com as questões de sua vida.
A Yoga nos dá ferramentas que nos ajudam a balancear as energias, focalizar a atenção, afrouxar as tensões físicas e mentais e gerar um melhor ambiente para trabalhar em sala de aula.
Dias: Terças-feiras No início de 2012, iniciamos uma oficina de capoeira angola como experiência no Tempo de Despertar. A ideia era desconstruir o conceito de treinamento e adotar uma postura cultural. A partir daí, embarcamos em uma rotina com processos pré-definidos.
O primeiro processo foi o musical. Nesta fase, os estudantes mergulharam em uma grande viagem para aquisição de ritmo, elemento de suma importância para o desenvolvimento da compreensão do que é a Capoeira Angola. Completamos meio ano de atividades com praticamente toda turma dominando os ritmos da capoeira angola.
Entramos agora em um processo corporal de descoberta e consciência do corpo. Experimentando movimentos novos a cada aula e aprendendo
A capoeira Angola é uma prática socializadora, tombada pelo Patrimônio Imaterial do Brasil. A oficina do Mestre Luiz integra estudantes de todas as idades, com a participação de professores e pais, traduzindo realmente que é possível integrar toda a comunidade escolar em uma só prática.
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· Enviado por admin
em 23/05/2017 20:30
Em Pedagógico · 1553 Leituras ·
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